以尊师为题的作文2多篇

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以尊师为题的作文 篇1

自古到今，流连辗转。看我华夏五千年，道为重，尊为先。老师，在一个人如一棵树般的生命中，毅然担当起园丁的角色。自古名人贤君数不尽，皆是尊敬师长，重视道德之人。而小时候的我天性顽劣，不服管束。像“你家孩子哪儿都好，就是太调皮，爱跟老师顶嘴”这样的话我已听了不知多少遍。在幼儿园上课时就难免走神，有时听得饿了，从书包里摸出一块儿糕饼，一边窃窃私语，一边慢慢地啃着，丝毫不把老师的提醒放在心上：挨骂就挨骂吧！

白驹过隙。只一眨眼的功夫，在不知不觉中，我竟站在了小学门口。刚上小学的时候，我还是没有改进。到上课的时候，我又总是忙着走神，和老师顶嘴，老师又忙着教训我，找家长，爸妈又忙着唠叨，一切都没变。

那天我把自己关在屋里——不用说，在学校又正闯祸了，正闭门思过呢。我把脸凑到书柜前面，不经意地拿起一本“尊师重道故事集”，随意翻了起来。翻着翻着，我突然脸微微发烫，看着那一个个令人深思的段落，我想起一个故事：

古时候川中名将张良，在出名以前，曾在桥上遇到一个老头，故意三次把鞋抖落让张良去捡。张良匪夷所思，隐忍心中怒火，毕恭毕敬地把鞋给他穿上。后来就是受那老头的指点才出名的。扪心自问，自己是否应该那样无礼地对老师。一些千古风流人物提醒我道为重，尊为先。我叹了口气，心中有只蝴蝶的翅膀，轻轻的动了。我想起了每次作业没有写好，老师总是把我们留下了，耐心的辅导；想起了每次答对问题时，老师比我自己还要开心的笑容；想起了运动会上老师不顾声音嘶哑，为我们呐喊助威；想起来下雨天，老师拿着伞把我们一个个送到家长手中……

为学莫重于尊师，是啊：当我看到老师时，第一时间就会想起这句话，让我幡然醒悟的一句话。看到老师的背影，在心中暗暗发誓，要尊师重道。往日那些老师含辛茹苦的画面一幕一幕鱼贯浮现在我的眼前，在那一瞬间，我觉得我悟到了，懂得了。好，懂得了就不枉过去了……

以尊师为题的作文 篇2

时光匆匆，岁月无情，不经意间我已是一个五年级的学生，从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再过一年，我们就要小学毕业，离开学校，这怎么可能不让我留恋啊？

我们的校园环境优美，教室明亮宽敞，电脑室击键声步频频入耳；我看到的是学校严格的管理，同学们紧促的脚步严谨的作风，教师的年轻有为，水平优异，与大家相处如同兄弟姐妹。老师对我们无微不至的关爱，是我们摆脱了那旧日下的愁云，从精神上给予我们的学习不断进步。尊敬您是我们的品德要求，热爱您是我们由衷的心愿。在繁忙却充实的大家庭，认真的听课，学习，职责与义务形成了严谨的纪律。师生情谊的融洽亲和让我无时不与温暖同在，与快乐相随！

每当回忆9月里的初次际遇，我们为着可爱的相知相聚，为敬爱的老师献去的那束美丽的鲜花。心中似骄阳的烘暖让心情随之跳跃，不再迷失在那没有收获的季节，我有可爱的校园，可爱的生活。因为这里有我们可爱的同学，尊敬的老师。

在优良的尊师爱校传统里，我们学会很多，并使之成为每位热爱生活、热爱学习的学生生的内在修养，只有尊师爱校，我们才能更好的发现校园生活的可爱之处，才能更好的热爱生活、热爱学习，走好我们遥远无知的求学路。

擦拭昔日的尘埃，在明媚的阳光下，你会发现校园的可爱，感受生活的充实与惬意，让我们在这可爱的校园里留下我们青春无悔的歌。

以尊师为题的作文 篇3

有人说："老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。"

有人说："老师是清洁工，刷洗人类的灵魂，无怨无悔。"

有人说："老师是铺路石，奉献自己，成就他人。" 众所周知，老师是知识的传播者。假如没有老师，时代的车轮还能隆隆前进吗？

你还记得吗，西方的一个古王国里，在众多的科技人才、经济学士中，至高无上的国王深情地说："教师，是对国家贡献最大的人。"你还记得吗，居里夫人推着轮椅走上领奖台的那一刻，轮椅上坐着的是她的小学老师；你还记得吗，鲁迅案前的墙头上，挂着一幅他的老师藤野先生的相片……

这些有识之士，他们在取得成功的时候都没有忘记自己的老师，因为他们知道老师是他们成功道路上的一块块路石。今天，我们坐在明亮的教室里，教师费尽心血教导我们，当我们遇到挫折时，是老师在帮助我们。老师要的是什么？他们要的是学生学习的进步，素质的提高。只要学习肯努力，有进步，那怕是小小的一步，他们都感到欣慰。

单凭这些，就可以解释众多令人动容的尊师之举；单凭这些，老师就值得我们爱戴。然而尊师不能只挂在口头上，要落实在行动上。

路遇老师，打个招呼；犯错时，正视老师的批评，认真改过；上好课，完成作业，尊重老师的劳动，这些都是尊师的表现。时代也越来越深刻地启示我们，我们只有在生活上自强不息，在学习上坚韧不拔，在事业上有所成就，以此来回报社会，回报老师，这才是真正意义上的尊师。

重师，是时代的潮流；尊师，是永恒的乐章。

以尊师为题的作文 篇4

俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”而教室里的讲台就是老师们展示的舞台。

当你在课堂上嬉笑时，你是否想到老师在办公桌上正在写备课的情景；当你还在因为哪位老师“好欺负”而在扰乱课堂纪律，你是否想到老师在一遍又一遍的练习讲课，让课堂更有趣味，让你重燃喜好学习的火焰。老师正在为我们辛勤劳动着，正在为我们，留下他们“甜美”的汗水。可是，你真的尊重老师的劳动了吗？你有感受吗？你有让你辛勤的老师感到欣慰和自豪吗？

尊敬师长是中华民族的传统美德。所以，我认为作为社会的下一代主人的我们有义务也有责任把它发扬光大。

如果尊敬老师的劳动，首先表现在课堂上。纪律是课堂的保证，所以一定要保持好课堂纪律；还要认真听老师讲的内容，当听懂了的时候，要点头向老师示意；如果不懂要下课再问明白。当然，课堂不能是一派死气沉沉的景象，也要积极回答老师提出的问题，要紧跟老师的步伐。让老师也有一种果实双丰收的喜悦之情。

如何尊重老师的劳动？这是一个全方面的问题，并不只是在课堂上。在课下，我们也应该尊重老师的劳动。

在课下时，老师虽然看不到我们，管束不了我们，但我们还要自觉，因为我们懂得尊重老师的劳动。我们要杜绝抄作业的行为，这是对老师极为不尊重的行为，要严记老师的教诲，要以实际行动证明，你并没有不在意老师的话，而是严记心中。

我们要知道，老师所做的一切都是为了我们着想，我们要尊重老师，要时时刻刻学会尊重老师的劳动。

以尊师为题的作文 篇5

大家好！我叫张谦益，我演讲的题目是《尊师守纪，争做新世纪的好少年 ……此处隐藏13625个字……唉，真是拿他没办法！

重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。

以尊师为题的作文 篇26

如果有来世，如果来世我们能重逢，那么让我成为你——我的老师。不要说我任性，不要说我幼稚，我是真心的。如果有来世，就让我做你的老师。我要像你议案又能够，让你也能快乐的学习，玩耍，我也会在每次上课前，给同学一个真诚的微笑，让你们感到温暖，有一个好心情。

到那时，我也要向你一样备课到深夜，尽管自己有多困了，或者生病了。我也会在假期陪你去散心，帮主你解决困难，树立信心，叫你如何面对困难。

如果有来世，如果来世我们能重逢，我也会帮助你们养成一个良好的学习习惯和学会做人。

当你们生病的时候，我也会守在你们病床边，给您们鼓励，给你们带来同学的问候，让你们忘记生病的痛苦。为了让你们安心养病，我也会用我的课余时间给你们补课，温柔地给你们讲课。总之，我会让你们尽快好起来。

当你们和同学怄气的时候，我也会耐着性子和你们讲道理，给你们讲述人生的艰难，讲述人与人之间的那种真、善、没，让你们明白做人的道理，我想，我同样会看到你们那紧皱的眉毛舒展开来的。露出灿烂的笑容。

当你们学习的难题出现时，我也会先给你们加油，助威。我想当你们看到那鼓励的眼神后，你们也会信心百倍的区面对它，解决它。当你们费劲千思还是不得其解时，我会心痛。也会给你们讲解，一遍又一遍，知道你们完全懂了为止。

如果有来世，如果我们会重逢，我想弥补曾经对你的大吼、大叫，和不交你交待你作业，在你课上大声地开玩笑的不敬。

如果没有来世，我想还有几年时间可以与你相伴，我将会细心关照你，因为我已懂的珍惜，明白了你的辛苦。我们应该尊重你，别因为你像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。

老师以一颗博大的心，包容了我们对他的不尊敬，而我们也是否该反省一下呢？想想吧，想过之后，我们以最简单的形式来尊敬老师。

以尊师为题的作文 篇27

“池塘边的榕树上，知了在叽叽喳喳地叫着夏天……”这一曲80年代的歌承载着我们00后的回忆，变得是时间，不变的是味道。

三年前的一天，天气燥热，天空一片沉闷，路上的柳树懒散的低着头。清晨时，天上下起了蒙蒙细雨，仿佛像我们班的告别进行曲。街上虽下着雨，但却被行人围的水泄不通。我凭着小身板像钻云入空的龙一样，终于挤到了学校中。我怀着高兴而激动的心情，迈着轻盈的脚步走进教室。

同学们还是一如既往的坐在哪里，老师还和以前一样跷着二郎腿却很人真的给我们写着通知书。一点也不像分不别的日子。待到同学到齐之后，老师把通知书发了。同学们哟的小仍满面，有的却是“泪流满面”但班住人还是那一句别骄傲也别灰心，依然是哪一副和蔼可亲的目光。老师有组织我们到外面拍毕业照，同学们推推桑桑的站好了队，拍了毕业照。这时老师喊了一句“好了各回各家各找各妈吧！”大家哄堂大笑。

走时我的脚步突然沉重了起来，嗓子像塞了块铅似的，回忆起这三年的点点滴滴我不禁又将目光转移到了班主任身上发现老师正在写什么，突然我们班的人都翁向了老师，老师的眼泪也迸发出来一一抚摸着我们的头在望窗外，雨停了，彩虹出来了。

就这样，三年来彼此幸福学习的我们分离了，也许是时间太快了，还或许是我们太不懂得珍惜彼此了！

三年后的一天，我拿着我当年的毕业照，怀着激动的心情，迈着稳健的步伐。看着莫笑焕然一新，只用挨个呆了三年的教室没有变，也只有那为老师没有变，只是脸上多了几条皱纹，头上多了几根白发，我去拜访了老师。他说起我当年调皮捣蛋与古灵精怪，也说起了往日我们之间的许多事，我们聊了很久很久。仿佛三年前的事就发生在昨天一样，他还是像以前一样嘱托我保持“作业第一”的习惯！

重回母校时，一切都是那么模糊。而回忆总时那么清晰，什么都改变了，只有那份师生情谊没有改变！

以尊师为题的作文 篇28

在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带着醒目的校徽，一股作为中学人的自豪感从心底油然而生。 我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。

因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐。 如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌。因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。 老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。

如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，常年累月，老师用心血去打磨着，浸泡它；用爱去温暖它，包裹它；砂粒终变成了美丽珍珠，光彩耀耀，而当学生风采无限的走向社会时，老师却在三尺讲台上白了头发。 如果没有老师们的思想滋润，我们贫脊的心灵将永远空荒；如果没有老师的孜孜不倦，也就不会有那么多的名人，伟人的诞生。老师是成功背后的伟人，默默无闻便是您的本质；老师您是人类灵魂的工程师，是千载文明的传承者，是社会进步的推动者，是民族团结的凝聚力。 我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。

在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。 浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！

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